Allen Kukovich
Guía de participación cívica del Proyecto 18
DESCRIPCIÓN GENERAL DEL CURSO DEL PROYECTO 18
Carta de los profesores del proyecto 18 del área de Hempfield
Condado de Westmoreland, Greensburg, PA 15601
Estimados colegas educadores:
El Proyecto 18 es un curso que ha evolucionado desde su creación a principios de la década de 1970. Sus principales objetivos han sido educar a los estudiantes sobre la importancia de ser ciudadanos activos y, de igual importancia, ayudarlos a desenvolverse con eficacia y confianza en su vida diaria. Hacemos hincapié en que la política va más allá del gobierno; también implica el proceso de hacerse oír en cualquier ámbito de la vida cuando se toman decisiones. El Proyecto 18 es un enfoque innovador y estimulante para la educación cívica que involucra activamente a estudiantes y comunidades.
El curso es de naturaleza orgánica. No debe ser estático ni inflexible año tras año. El Proyecto 18 evoluciona a medida que el profesor se apropia del curso, adopta un enfoque filosófico del aprendizaje y permite cierta flexibilidad en el currículo. Los temas, los ponentes y las lecturas deben ajustarse para reflejar los problemas actuales. A lo largo de los años, el Proyecto 18 ha contado con tres profesores. Nos hemos mantenido fieles a la esencia del currículo, pero hemos realizado ajustes cuando lo hemos considerado necesario.
Hemos recopilado numerosos recursos a lo largo de más de 40 años. Para ello, hemos redactado en detalle siete unidades principales. Tres unidades aún no se han organizado en un formato práctico. Una vez finalizado, el manual completo se publicará y podrá utilizarse en talleres y seminarios para profesionales. También existe la posibilidad de que podamos colaborar directamente con distritos escolares.
Atentamente,
Rico Redmerski,
Aimee Hugos Hogg
Ken Stough
DESCRIPCIÓN GENERAL DEL CURSO DEL PROYECTO 18
Carta de los profesores del proyecto 18 del área de Hempfield
Condado de Westmoreland, Greensburg, PA 15601
Estimados colegas educadores:
El Proyecto 18 es un curso que ha evolucionado desde su creación a principios de la década de 1970. Sus principales objetivos han sido educar a los estudiantes sobre la importancia de ser ciudadanos activos y, de igual importancia, ayudarlos a desenvolverse con eficacia y confianza en su vida diaria. Hacemos hincapié en que la política va más allá del gobierno; también implica el proceso de hacerse oír en cualquier ámbito de la vida cuando se toman decisiones. El Proyecto 18 es un enfoque innovador y estimulante para la educación cívica que involucra activamente a estudiantes y comunidades.
El curso es de naturaleza orgánica. No debe ser estático ni inflexible año tras año. El Proyecto 18 evoluciona a medida que el profesor se apropia del curso, adopta un enfoque filosófico del aprendizaje y permite cierta flexibilidad en el currículo. Los temas, los ponentes y las lecturas deben ajustarse para reflejar los problemas actuales. A lo largo de los años, el Proyecto 18 ha contado con tres profesores. Nos hemos mantenido fieles a la esencia del currículo, pero hemos realizado ajustes cuando lo hemos considerado necesario.
Hemos recopilado numerosos recursos a lo largo de más de 40 años. Para ello, hemos redactado en detalle siete unidades principales. Tres unidades aún no se han organizado en un formato práctico. Una vez finalizado, el manual completo se publicará y podrá utilizarse en talleres y seminarios para profesionales. También existe la posibilidad de que podamos colaborar directamente con distritos escolares.
Atentamente,
Rico Redmerski,
Aimee Hugos Hogg
Ken Stough